De : M. et Mme Ravat
2811, chemin de Saint-Paul
30129 MANDUEL
Courriel : afrav@tiscali.fr
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Objet : Pour l’initiation à
l’allemand
à l’école primaire.
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À
l' Inspection académique du Gard
M. Daniel Vandendriessche,
Inspecteur d’académie
58, rue Rouget de Lisle
30 031 Nîmes Cedex 1
Tél. : 04 66 62 86 00
Télécopie : 04 66 62 86 73
Courriel : ce.ia30@ac-montpellier.fr
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Manduel,
le 30 septembre 2006
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Monsieur
l’Inspecteur d’académie,
Notre
fils vient d’entrer au CE2 à l’école François Fournier de
Manduel.
Au
mois de mai 2006, on nous a donné un formulaire pour choisir,
entre l’anglais et l’allemand, la langue étrangère que nous
désirerions voir enseigner à notre enfant
à la rentrée 2006. Nous avons choisi l’allemand.
Malheureusement,
trop peu de familles ont pris cette option, et, ce faisant, on
nous a dit, en septembre, que l’initiation à l’allemand
n’aurait pas lieu faute d’un nombre suffisant d’élèves
pour faire une classe.
Parallèlement
à cela, nous venons d’apprendre que la nouvelle institutrice,
Mme Paquet, qui vient d’être nommée à l’école François
Fournier pour les CE2, est accréditée pour enseigner
l’allemand.
Il
nous paraît donc bien triste et regrettable d’avoir une
personne formée pour enseigner l’allemand et de ne pas en
profiter pour initier nos enfants à cette langue.
Par
la venue de Mme Paquet (fléchée allemand), l’Académie a fait
un effort pour diversifier le choix des langues à apprendre en
primaire et nous nous en félicitons, mais force est de constater
cependant qu’il est dommage qu’en amont de cette bonne décision,
rien n’ait été fait, au sein de l’école, pour favoriser
l’étude de l’allemand.
Il
eut été bon, nous semble-t-il, qu’en avril 2006, avant de
donner le formulaire aux parents pour qu’ils choisissent la
langue d’initiation au CE2 pour leur enfant en septembre,
qu’une information sur l’allemand soit faite et diffusée.
Hélas,
rien n’a été fait dans ce sens, et ne rien faire, c’était
condamner l’allemand à ne pas être pris.
Pourquoi,
en effet, personne n’a prévenu les familles qu’il y aurait à
la rentrée 2006, une
nouvelle enseignante et que cette nouvelle enseignante serait fléchée
allemand ?
Pourquoi
ne pas avoir organisé une réunion d’information entre la
future institutrice et les parents concernés ?
Ainsi, cette dame aurait-elle pu parler de la langue
allemande, une langue qui, contrairement à l’anglais largement
présent dans notre vie quotidienne, est, pour la plupart des
parents, une langue totalement inconnue. Notre institutrice aurait
pu alors insister sur la valeur propédeutique de l’allemand,
langue à déclinaisons qui oblige, comme le latin, à connaître
la fonction des mots dans une phrase et qui, par delà, éclaire
les enfants sur la structure de la phrase elle-même, les poussant
à faire un effort d’analyse,
très bénéfique par ailleurs pour le français et excellent pour
l’étude ultérieure d’autres langues étrangères.
Pourquoi
n’a-t-on pas expliqué aux parents en long, en large et en
travers — car il
s’agit là tout de même d’un nouveau concept —, le
fonctionnement de la classe bilangue
(allemand-anglais) du collège de Manduel, en précisant
bien que c’était une chance d’avoir deux langues LV1 dès la
6e ?
Pourquoi
personne n’a dit aux parents que si l’allemand, « ça ne
marchait pas » pour leur enfant, il ne serait pas obligé de
continuer en 6e ?
Pourquoi,
aussi, ne pas avoir profité du fait que Manduel est jumelée avec
une ville allemande, pour avoir dit que l’allemand serait une
excellente occasion pour
leur enfant d’avoir un petit correspondant allemand ce
qui pourrait permettre plus tard des séjours linguistiques de
village à village dans le cadre des accords de jumelage ?
Bref,
avant de donner le formulaire pour choisir une langue au CE2, on
aurait pu faire un peu de « pub » pour l’allemand,
attendu qu’il est bien évident que dans le Sud de la France, la
population n’est pas naturellement tournée vers l’allemand,
langue nordique, s’il en est.
Quoi
qu’il en soit, il n’est peut-être pas trop tard pour bien
faire. En effet, pourquoi l’Académie ne déciderait-elle pas
d’envoyer aux parents des CE2 concernés, une lettre explicative
précisant que l’initiation à l’allemand proposée cette année
en primaire est une ouverture linguistique vers une grande langue
européenne, une langue de grande culture, la langue en nombre de
locuteurs natifs, la plus parlée en Europe, la langue de notre
premier partenaire commercial, une langue, qui, plus est,
n’entravera en rien le choix de la langue étrangère à
apprendre en 6e ?
Ainsi
dit, en espérant que vous voudrez bien faire quelque chose pour
lancer l’apprentissage de l’allemand en primaire à Manduel,
profitant, notamment, de l’occasion qui est donnée d’avoir
une institutrice « fléchée allemand » pour cela et
en vous remerciant de votre attention, nous vous prions d’agréer,
Monsieur l’Inspecteur d’académie, l’expression de toute
notre considération.
M.
et Mme Régis Ravat